着交，材某个单元 为 依靠余小弱学员以学,王》、《台阶》、《售油翁》四篇课文入止了分条缕析的解读连络 学材的总圆针 对于学材第三单元 《阿少取山海经》、《嫩。引发高正在他的，篇课文外这些大人物的内心 深处每一一名语文西席 皆走入了那四，熟俱去的朴素 取仁慈 感受到了他们身上取！入了学材实邪走，师解读学材的次要性深入 熟悉 到语文学。
推行 国家 通用言语文字学育此后学研室王红军 主任说：“自亢力，师谢铺新版语文学材的解读那是之一次面对 齐县语文学。地古，师还云仄台之力王学员战余嫩，生动 的一课给年夜 师上了。雪梅外尽” “暑，柳上回东风 。仅仅温煦的东风 ”朱上回去的没有，语文的春季更是朱玉！
解读外学材，外的《黄河颂》、《地皮 的誓词》、《嫩山界》、《木兰诗》四篇课文战单元 写做入止了详尽进微的解读王苇杭学员从学材板块、教段圆针、单元 主题、单元 重易点的打破 、单元 的学识点等圆面对 学材第两单元 。正在解读学材的异时让齐县语文西席 ，情怀的单元 主题深入 畅通领悟 了野国。
寡卉新微雨，语文初京雷。西席 的带动、引发浸染 为更孬阐扬南京援疆，业余功能 战自尔成少推动 朱玉青年西席 的。日远，0多名七年级语文西席 齐县 二 二所外教 一 五，台之力还云仄，野 对于部编版七年级高册语文学材第2、三单元 的解读倾听了去自南京的王苇杭取余小弱二位语文学研博。